La xarxa d’escoles bressol municipals impulsa les Trobades Familiars
El nou programa, iniciat aquesta setmana, vol reforçar els vincles afectius i la criança positiva en infants de 0 a 3 anys
La xarxa d’escoles bressol municipals de Girona ha iniciat aquesta setmana el nou programa Trobades Familiars, una proposta adreçada a totes les famílies usuàries de les escoles bressol municipals amb l’objectiu d’oferir un espai d’acompanyament i suport en la criança dels infants de 0 a 3 anys.
El projecte es va posar en marxa ahir amb una molt bona acollida i una participació destacada. A més, en algunes de les famílies participants s’han inscrit els dos progenitors, un fet que reforça el compromís compartit amb l’educació i el benestar dels infants. També cal destacar que les persones inscrites provenen de vàries escoles bressol municipals diferents, fet que afavoreix la creació de xarxa i l’intercanvi d’experiències entre famílies de diversos centres educatius.
Les Trobades Familiars s’emmarquen dins l’adaptació que ha realitzat la xarxa d’escoles bressol del programa de promoció dels vincles afectius de base segura i la criança positiva “Deu maneres de dir-te que t’estimo”, impulsat per Dipsalut en col·laboració amb el Laboratori de Vincle Afectiu i Desenvolupament Humà de la Universitat de Girona. Aquesta iniciativa posa el focus en la importància del vincle afectiu com a base del desenvolupament emocional saludable dels infants.
El programa consta de tres sessions presencials que tenen lloc a l’escola bressol El Pont en horari de 15 a 16.15 h. Les trobades aborden temàtiques clau com la construcció d’una connexió segura amb l’infant, el valor del joc en el seu desenvolupament i la importància de posar límits de manera sensible i coherent. Les sessions estan conduïdes per una professional del Servei d’Orientació i Acompanyament a les Famílies (SOAF) i per una direcció d’escola bressol municipal.
Amb aquesta nova proposta, la xarxa d’escoles bressol municipals de Girona consolida el seu compromís amb l’acompanyament integral a les famílies, ampliant la tasca educativa més enllà de l’atenció als infants dins l’aula i generant espais de reflexió compartida que reforcen la pertinença dins la comunitat educativa.
Tornar
